![МКДОУ Д/С № 37 "Полёт"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=326fc6dfbf226d765a81fe079538f05d&resize_mode=0&wm_m=0 "МКДОУ Д/С № 37 "Полёт""){kind=icon}
Вакансии
Кухонный рабочий
Обязанности
- Отвечает за чистоту и порядок на пищеблоке и овощехранилищах дошкольного образовательного учреждения, содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование.
- Доставляет овощи из овощехранилища, осуществляет первичную обработку овощей, доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой дошкольного образовательного учреждения.
- Обеспечивает качественное состояние кухонных помещений, оборудования и инвентаря, убирает закрепленные за ним помещения пищеблока с использованием разрешенных дезинфицирующих средств (удаляет пыль, моет полы, стены, оконные рамы и стекла, шкафы, стеллажи). Моет оборудование, инвентарь.
Требования
- Ответственность, аккуратность.
- Наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе.
Условия
- Оформление по ТК РФ.
- Полный рабочий день.
- Рабочие дни: Понедельник - пятница с 8.00 - 17.00
- Выходной: суббота - воскресенье, праздичные дни.
Повар
Обязанности
- Составляет меню-раскладку.
- Контролирует качество поставляемых продуктов.
- Следит за качествомприготовления пищи.проводит расчет химического состава и калорийности пищевого рациона.
Требования
- Наличие соответсвующего образования.
- Ответственность, аккуратность.
- Наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе.
Условия
- Оформление по ТК РФ.
- Рабочие дни: Понельник - пятница с 8.00 до 17.00.
- Выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни.
Также вакансии детского сада вы можете посмотреть на сайте https://ds37-cherkessk-r91.gosweb.gosuslugi.ru/vakansii/, или узнать о них в отделе кадров.
О практике
Педагогическая практика – один из важнейших этапов профессиональной подготовки будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений, она способствует приобретению опыта в профессиональной деятельности, умений и навыков, составляющих основу педагогического мастерства. В ходе педагогической практики студенты закрепляют знания по теоретическому обучению , а также овладевают профессиональными и общими компетенциями, представленными по данному профессиональному модулю.
Для студентов педагогических вузов по направлению «Дошкольное образование» детский сад № 37 предлагает возможность прохождения производственной практики
Опытные педагоги и воспитатели нашего детского сада помогут с первыми шагами в профессии, расскажут об особенностях работы.
Этапы работы студента-практиканта
Учебная
Учебно-ознакомительную и производственную практику часто называют просто учебной, не разделяя эти два вида, так как они ставят схожие цели и задачи перед студентами-практикантами.
Основные задачи учебной практики:
1. Знакомство с образовательным учреждением и нормативно-правовой документацией.
2. Получение знаний по технике безопасности.
3. Знакомство с режимом дня в ДОУ.
4. Оценка современного учебно-воспитательного процесса в детском саду.
5. Изучение должностных инструкций педагогов ДОУ.
6. Наблюдение и анализ работы воспитателя с детьми.
7. Изучение документации группы.
8. Участие в воспитательном процессе в роли помощника педагога.
9. Выполнение заданий руководителя учреждения.
10. Получение опыта работы в педагогическом коллективе.
Преддипломная
Преддипломная практика преследует другие задачи, нежели учебная:
1. Получение необходимого опыта для начала профессиональной деятельности.
2. Проверка готовности молодого специалиста к самостоятельной работе воспитателя.
3. Подготовка к написанию выпускной квалификационной работы.
По итогам этого вида практики студент должен:
1. Уметь осуществлять самостоятельную профессиональную деятельность в ДОУ.
2. Правильно ставить и грамотно решать педагогические задачи.
3. Знать и уметь пользоваться основными педагогическими методами и приемами.
4. Эффективно и рационально использовать материальную и методическую базу конкретного детского сада.
5. Уметь взаимодействовать с родителями.
6. Применять творческий подход при планировании воспитательной работы с детьми.
7. Использовать психолого-педагогические знания при взаимодействии с отдельными детьми и целым коллективом.
8. Сформировать свой индивидуальный стиль педагогической деятельности.
9. Разрабатывать сценарии утренников и театрализованных спектаклей.
Итоги прохождения практики
Проходя практику в качестве воспитателя детского сада, студент многому учится, изучает всю необходимую документацию воспитателя.
В ходе наблюдений и в процессе анализа выясняет, что необходимо уделять постоянное внимание формированию трудовых навыков детей, воспитанию отношения детей к выполнению своих обязанностей; обсуждать результаты повседневного детского труда, оценивать его, иначе дети утрачивают интерес к труду.
Зная особенности организации труда, владея методами и приёмами с детьми младшего дошкольного возраста, в воспитанниках активно развиваются такие качества личности, как трудолюбие, гуманность, уважение к труду сверстников и взрослых, к результатам их труда. Кроме того, у них формируется чувство дружбы, отзывчивость, самостоятельность, инициативность, сознательность и т.д.
Воспитатель дошкольного учреждения должен быть не только педагогом, но и психологом, так как правильно расположить к себе детей, занимает большое место в работе воспитателя. Чтобы стать хорошим воспитателем необходимо постоянно повышать свой творческий потенциал, изучать инновационную деятельность, повышать свой профессиональный уровень.
Отчет по практике в дошкольном учреждении составляется с целью оценки и предоставления информации о прошедшей практике для ее анализа и дальнейшего совершенствования. Вот несколько причин, почему важно писать отчет по практике в дошкольном учреждении:
1. Отслеживание прогресса: Отчет помогает студентам и преподавателям увидеть изменения в компетенциях и навыках студента в процессе практики. Это позволяет определить области, в которых развитие наиболее заметно и нуждается в дальнейшем совершенствовании.
2. Подготовка к будущей работе: Отчет о практике предоставляет студентам возможность описать полученный опыт и знания, которые они смогут применить в будущей профессии. Это также помогает работодателям оценить их подготовку и способности.
3. Рефлексия и самооценка: Через отчет студенты могут проанализировать свои успехи и неудачи, оценить свои сильные стороны и области, требующие улучшения. Это способствует развитию навыков самоанализа, саморефлексии и самокритики, что является важным фактором профессионального роста.
4. Обратная связь и советы: Отчет предоставляет возможность получить обратную связь и советы от преподавателей и наставников по практике. Это помогает студентам лучше понять свои ошибки и улучшить свою работу в будущем.
5. Доказательство выполнения требований программы: Отчет является документальным подтверждением выполнения требований, установленных программой практики. Это важно для получения академического или профессионального признания.
6. Исследовательская работа: Отчет по практике может также включать исследовательскую работу, основанную на наблюдениях и сборе данных в дошкольном учреждении. Это может помочь расширить базу знаний в области детского развития и образования. Комбинированное применение всех этих причин создает полезный инструмент для обучения, развития и выявления потенциала студентов после прохождения практики в дошкольном учреждении.